"Los adolescentes son el
grupo poblacional que más uso de las tecnologías online hace en la sociedad
española actual. La franja de edad que va desde los 12 a los 17 años
(preadolescentes y adolescentes) se corresponde con la primera generación que
ejercita su autonomía ""digital"", de la mano de las
tecnologías online. Los
viernes, 30 de agosto de 2013
viernes, 5 de julio de 2013
La Pantalla infinita - Ramon Breu
Muy interesante libro que narra las clases de una profesora de ficción ( Marta) basadas en la realidad vivida por el autor del libro, Ramon Breu profesor de secundaria. El libro es ameno , divertido y didáctico, en el prólogo se explica la intención de abrir una reflexión sobre la necesidad de que la educación obligatoria se impregne de una visión crítica sobre los medios de comunicación en general ( televisión, internet, redes sociales...). Un libro muy recomendable para profesores.
lunes, 17 de junio de 2013
Penjats@Internet un documental de tv3
Hoy enlazamos el documental del programa 30 minuts de Tv3 : Penjats@Internet Una reflexión con usuarios , los hábitos de las personas corrientes y opiniones de especialistas
lunes, 3 de junio de 2013
Entrevista a Sergio Balardini
Hoy enlazamos una entrevista a Sergio Balardini donde se tocan las
relaciones entre adultos y niños, guiar a los niños por la navegación, la
diferencia entre guiar y espiar a los hijos en la red. La consideración de que
es público y que es privado, la seguridad…..
miércoles, 15 de mayo de 2013
Jornada en el colegio de abogados de Barcelona.
El pasado viernes 10 de Mayo asistimos en el colegio
de abogados de Barcelona ( Icab) a una jornada dedicada a los aspectos
legales relacionados con el menor y el uso de las nuevas tecnologías. La
jornada llevaba el titulo : 'El menor como usuario de las nuevas
tecnologías: protección y responsabilidad'
Esta jornada como a la que asistimos hace unas semanas son un
ejemplo de que la sociedad cada vez está más sensibilizada en este asunto y lo
afronta desde diversos punto de vista, educación,
legalidad, tecnología…. La legislación tiene su importancia pero en un
mundo que avanza a una velocidad nunca vista en otra actividad tan masiva
siempre llega tarde y la capacidad de regulación es limitada por lo que se
acentúa la importancia de ser precavido, conocer los peligros y educar a los
usuarios desde un principio.
martes, 7 de mayo de 2013
Vull un mòbil, com educar els nostres fills en les noves tecnologies.
Hoy proponemos la lectura del libro Vull un mòbil, com educar els nostres fills en les noves tecnologies, escrito por M. Lourdes
Fèrriz, profesora de educación infantil
y primaria en un centro escolar de Barcelona, donde colabora en la introducción
de las nuevas tecnologías. El libro está escrito con la intención de ser una
introducción al mundo de Internet en relación a la educación de los niños. En
cada capítulo encontramos una o más historias reales protagonizadas por niños y
sus familias, esto da un tono de cercanía a un libro de carácter didáctico no
exento de información técnica. Contiene un glosario para las personas que no estén
familiarizadas con el lenguaje, cada vez más amplio, que va produciendo el
mundo de Internet. Recomendable para padres y educadores.
lunes, 29 de abril de 2013
Vídeo didáctico de Pantallas Amigas
Enlazamos un vídeo Las 10 claves para usar Internet con seguridad realizados por Pantallas Amigas, una de las iniciativas más importante en el tema del internet segura.
El vídeo de dibujos animados explica de una forma clara y entretenida para los niños las claves para utilizar internet con seguridad. La historia en poco más de siete minutos da las pautas necesarias. Los vídeos creados por Pantallas amigas están muy trabajados lo que hace que tengan la aceptación de los niños, que los pueden comparar con los que ven en televisión. Un trabajo muy bien realizado.
Los dibujos animados y los cuentos son las dos mejores formas de aproximarse a los niños más pequeños para que interioricen lo que se les dice, y así tomen ejemplo de las formas de actuación de los protagonistas de las historias que les gustan.
El vídeo de dibujos animados explica de una forma clara y entretenida para los niños las claves para utilizar internet con seguridad. La historia en poco más de siete minutos da las pautas necesarias. Los vídeos creados por Pantallas amigas están muy trabajados lo que hace que tengan la aceptación de los niños, que los pueden comparar con los que ven en televisión. Un trabajo muy bien realizado.
Los dibujos animados y los cuentos son las dos mejores formas de aproximarse a los niños más pequeños para que interioricen lo que se les dice, y así tomen ejemplo de las formas de actuación de los protagonistas de las historias que les gustan.
lunes, 22 de abril de 2013
Redes sociales. Manual de supervivencia para padres.
"Redes sociales. Manual de supervivencia para padres" de Charo Sádaba y Xavier Bringué
Debate en televisión española donde participa la autora del libro Charo Sádaba
http://www.rtve.es/alacarta/videos/para-todos-la-2/.../1234703/
viernes, 12 de abril de 2013
V Jornada sobre la Protecció de Dades i Seguretat a Internet entre els menors d’Edat
El Lunes ocho de abril asistimos a la interesante V Jornada
sobre la Protecció de Dades i Seguretat a Internet entre els menors d’ edat en
la que estaban presentes varios de los sectores implicados ( educadores, Mossos
d’ Esquadra, Cesicat, apdcat, Xtec…) y donde se puedo ver el importante
esfuerzo que se está haciendo desde los sectores públicos para dar un material
interesante a los profesores,centros educativos y a la sociedad en general para que se pueda trabajar con los niños y
adolescentes sobre estas cuestiones. En
estas jornadas se puede observar cómo
año a año la tecnología evoluciona pero en lo que se incide principalmente es
en lo mismo, lo importante es la sensibilizar, la educación y el respeto al
otro, aplicable a todo los medios, desde el ordenador que se situaba en el
salón de casa como recomendación en el 2008 hasta el móvil que lleva el chico
todo el día conectado en el 2013.
Enlazamos: Protocol detecció i intervenció enfront l’assetjament entre igual. Documento muy interesante y completo que fue
presentado durante la jornada.
viernes, 5 de abril de 2013
El día a día en los colegios.
Buenos días, hoy nos gustaría
hablar de un tema que consideremos
importantes , la forma de introducir el buen uso de las tecnologías en el día a
día de la enseñanza, si damos por supuesto que el medio de comunicación más
utilizado por niños y adolescentes va a ser las redes sociales estas no pueden estar
ausentes de la formación en el colegio.
Una ética para el uso
de las nuevas tecnologías y un interlocutor físico con capacidad para ayudar
antes los problemas que se presenten a los niños y jóvenes, que tengan alguien a quien acudir de forma periódica, sin
que se vea como una acción excepcional, ante cualquier duda o problema nos parecería un
paso importante.
Las charlas puntuales son interesantes para un primer
contacto, para crear una alerta, pero luego es necesario el día a día, un
seguimiento de los problemas e incidentes que se van teniendo en el uso diario.
sábado, 30 de marzo de 2013
Una Guía para padres y educadores.
Hoy dejamos un enlace a una guía que fue realizada conjuntamente por : El defensor del menor de la comunidad de Madrid, la Fundación Gaudim y Caja Madrid. El titulo es : Guia para padres y educadores sobre el uso seguro de Internet, móviles y vídeo juegos. Consideramos que es una guía muy completa y clara, de gran utilidad para las personas que sientan preocupación por estos temas.
viernes, 22 de marzo de 2013
Publicidad e infancia
Uno de los aspectos que más ha variado con la generalización
de Internet es el de la publicidad. La publicidad clásica, la televisiva, está
basada en las franjas horarias, los anuncios dirigidos a un público infantil se
emiten cuando se supone que estos están viendo la televisión. Actualmente la
publicidad te persigue en toda la navegación por internet y con los cruces de
datos se va personalizando cada vez más el producto anunciado lo que hace que
el niño o adolescente tenga una gran cantidad de ofertas atractivas a lo largo
del día, con la presión que eso supone. Internet es un motor muy potente del
consumismo.
viernes, 15 de marzo de 2013
Vídeo juegos
Actualmente a los vídeo juegos se juega también en la red y con compañeros de juegos a los que no se conoce personalmente. Hay juegos de pago y juegos de carácter gratuito de las más diversas temáticas. Hay video juegos que son para mayores de edad por su contenido y otros para todas las edades, consideramos que son muy útiles Tienen un aspecto educativo y formativo importante, ayudan a la superación personal, al juego en equipo, la capacidad de crear estrategias, la disciplina, la conquista de objetivos concretos, también tienes sus contras como algunos juegos de gran violencia o las adicciones por un uso inadecuado, pero un buen uso pude ser formativo no un simple entretenimiento
. Enlazamos una presentación muy interesante de Ainhoa Ezeiza sobre el tema.
viernes, 8 de marzo de 2013
La generación google, Eugenia de Pagès
Hoy recomendamos un libro y una entrevista a Eugenia de Pagès ( autora del libro ) que se le hizo en tv3, para acceder a la entrevista hay que ir al enlace
viernes, 22 de febrero de 2013
Cuatro grandes campos de estudio.
Hay cuatro grandes campos que hay que estudiar en la relación de las nuevas tecnologías con
los niños y adolescentes. Cuatro campos
que están conectados entre si y que deben tratarse como un conjunto, pero
desarrollando sus especificidades:
Tenemos la parte Tecnológica,
la innovación. La velocidad con la que la tecnología se va reformulando hace
que sea muy difícil llegar a un profundo conocimiento de lo que manejamos de
forma cotidiana, en pocos meses se implanta una nueva moda que tiene sus
propios códigos y sus consecuencias. Así que el primer gran campo sería la
tecnología y la imposibilidad de estar constantemente reciclándonos para llegar
a dominarla totalmente, hablamos de un usuario medio no de un profesional del sector informático.
Otra faceta importante y especialmente sensible son las consecuencias
jurídicas de la actividad que se genera por Internet. La fácil
accesibilidad y el componente lúdico del medio hace que en muchas ocasiones se
olvide que existen consecuencias legales a los actos, por un lado tenemos los
actos que van contra las personas en su vertiente más personal, bullying,
intimidad y por otro lo que respecta a las propiedad intelectual e industrial,
bajar música de forma ilegal, descargar películas…. Todas estas acciones tienen
consecuencias jurídicas.
Un tercer factor a tratar es el Psicológico. La masificación de Internet y de las redes sociales está
cambiando una serie de hábitos y conceptos sociales, la forma de comunicarnos
es muy diferente a la de hace 15 años. Nos llega mucha más información, tenemos
acceso casi infinito a cine, música, diarios, televisión on line, todo esto se
ha acelerado en muy pocos años y no es fácil adaptarse. Se ven problemas de
adicción, aislamiento social, varían conceptos como el de amistad, mucha gente
mantiene contacto continuado con personas de las que lo desconoce todo.
La intermitencia es un factor muy ligado a Internet,
mientras trabajas te llegan mensajes, puedes tener música y leer el diario
mientas chateas…. todo se puede hacer desde un mismo aparato, los teléfonos de nueva generación han
convertido a todo esto en algo que llevamos al lado las 24 horas del día, y
como es lógico conlleva unas consecuencias psicologías que ahora estamos
empezando a ver.
Por último el factor de la
educación, la educación es otra de
los grandes tema en este momento, por un lado hay que educar a los niños en la
utilización de internet cuando los padres tienen los mismo conocimientos o
menores de la técnica, y por otro lado la fuente de información se ha ampliado
mucho, ante una duda el niño o adolescente lo primero que hace es acudir a la
red y luego quizá a padres o profesores, esto es una novedad. Nunca había habido información tan accesible, el
problema es la capacidad de saber si aquello que se lee es de una fuente fiable
o no.
El uso adecuado, aquí la base es
que se apliquen la misma escala de valores que se tiene en el mundo
presencial al mundo digital adaptándose a las peculiaridades del medio.
Estos son cuatro de los factores que creemos importantes y a
los que hay que dar cobertura para un buen uso de las nuevas tecnologías, una
tarea continuada y en la que hay que irse reciclando constantemente.
viernes, 8 de febrero de 2013
TIEMPO SIN CONEXIÓN
Hola a tod@s!
Hoy queremos hacer una breve reflexión sobre el ejemplo que debemos dar a nuestros hijos. Desde la aparición de los mensajes cortos gratuitos siempre tenemos un ojo en el teléfono, los niños tienen comportamientos miméticos con los padres, por lo que consideramos, sería interesante establecer tiempos sin conexión, por ejemplo durante las cenas, la explicación de un cuento, la partida de un juego infantil, la visión de una película. De lo contrario, la capacidad de concentración se va perdiendo y hay niños y adolescentes que no conciben una actividad sin interrupción, lo que perjudica su capacidad de comprensión y análisis.
Desde I-Nens associació creemos que entre todos podemos enseñar las ventajas de las nuevas tecnologías a los menores sin perder la esencia de la relaciones personales.
ESTAMOS EN CONTACTO!!
martes, 5 de febrero de 2013
Hola a tod@s!
Hoy se celebra el Día Internacional de Internet Segura,
desde I-Nens Associació queremos hacer
una breve reflexión. Existen muchas maneras de intentar conseguir este objetivo,
debemos modificar la regulación jurídica para adaptarla a la realidad, debemos
concienciar a la empresas, debemos formar a los empleados de las mismas, pero
lo más importante de todo, debemos EDUCAR A LOS MENORES para que tomen
conciencia de la importancia de respetar la intimidad propia y ajena.
Desde I-Nens Associació queremos poner nuestro granito de
arena en el ambicioso proyecto de educar al menor en el entorno tecnológico,
por ello, organizaremos jornadas encaminadas a conseguir entre todos una INTERNET
SEGURA.
ESTAMOS EN CONTACTO!!
viernes, 1 de febrero de 2013
REDES SOCIALES INFANTILES
Hola a tod@s!
Hoy os queremos proponer una serie de webs indicadas para la infancia, donde los niños pueden jugar y aprender de forma segura y con temática apropiada para su edad.
Es importante que el niño se inicie en Internet acompañado de padres, profesores o hermanos mayores, de esta forma se le pueden explicar las cosas positivas del medio y la forma adecuada de manejarse en él. Guiar al menor en su inicio en Internet es importante debido a la inexistencia de horarios protegidos y otras medidas protectoras.
Existen filtros de control parental ( ya hablaremos en otra ocasión) pero el mejor de todos es EDUCAR EN EL BUEN USO.
ESTAMOS EN CONTACTO!!
viernes, 25 de enero de 2013
BIENVENIDOS DE NUEVO!!!!!!!!!!!!!!
Hola a tod@s!
Después de un periodo de reflexión sobre I_NENS Associació volvemos a estar aquí para compartir nuevos proyectos, iniciativas, opiniones y experiencia con todos vosotros.
Este 2013 desde I-NENS Associació queremos organizar una serie de actividades GRATUITAS en colegios y centros cívicos encaminadas a difundir, entre los menores, padres y profesores, la importancia de respetar la INTIMIDAD propia y ajena, así como, transmitir los riesgos y beneficios de INTERNET.
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